Margen
Hay una manera de estudiar que multiplica lo que se te queda sin pedir más horas: estudiar como si después tuvieras que enseñárselo a alguien.
Se llama efecto protégé. En 2014, el psicólogo John Nestojko dio el mismo texto a dos grupos de estudiantes: a unos les anunció un examen; a los otros, que tendrían que explicárselo a otro alumno. Nadie llegó a enseñar nada, pero el grupo que esperaba enseñar recordó más ideas y las tenía mejor organizadas.
El nombre viene de unos experimentos de Stanford en los que unos niños aprendían ciencia enseñándosela a un personaje de ordenador: cuanto más se esforzaban por su 'protegido', más aprendían ellos. Enseñar no perdona: te obliga a ordenar, a decidir qué importa, a detectar tus huecos y a contarlo todo con tus palabras.
Por eso quien más aprende en una clase suele ser quien la da. La próxima vez, no releas: cuéntaselo a un amigo o a la pared. Al explicarlo, ya es tuyo.